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潜心科研耕耘教坛 集中开题未来可期 ——星海实验高级中学举办2024年园区立项课题开题论证会

来源: 发布时间:2024-06-19 13:33:41 浏览次数: 【字体:

青年是学校的未来,科研是教学的引领。618日,星海实验高级中学在沈浒路校区举行2024年苏州工业园区立项通过的6个课题开题和1个课题结题论证会。七项课题的主持人及课题组成员,以青年教师为主,展现星海青年教师躬耕教坛深研教学的奋斗者姿态,体现旨在提升青年教师教学能力的“青蓝工程”最新成果,实现教师、教学、学校三方共进提升。此前,在教科室的协助下,六项课题完成了申报程序,形成了开题报告,已着手开始研究,一项课题已完成研究流程,形成解题报告。

会前学校邀请校内外相关方面的专家教授担任论证专家,论证会由教科室主任陈小军主持,副校长范红梅致欢迎辞,她希望课题组的全体教师丰富研究的内容,完善研究的流程,将研究成果应用到一线的教学实践中。范红梅向各课题主持人颁发园区立项课题证书。

本次开题或者结题的的课题覆盖领域广泛,选题内容新颖,研究角度巧妙,体现星海教师的研究功力与实力。各课题主持人依次做开题或者结题报告,这些课题是,邵丹主持的《学科大概念驱动下的高中语文外国作品跨文化研习策略研究》,范红梅主持的《发现教育视域下高中语文创意戏剧教学实践研究》,张小雨主持的《基于审辩思维的历史人物教学研究》,崔峰主持的《新高考背景下的高三数学复习策略探究》,何文娟主持的《基于思维品质培养的高中英语阅读教学的实践研究》,陈小军、夏月婷主持的《基础教育集团化办学背景下校本共契课程建设研究》,朱红波、邱新艳主持的《基于综合思维的地理经典试题情境溯源与重构》。

七个报告经过精心准备,理论内涵界定较为扎实,研究过程设置基本合理,研究目标设定贴合实际,与会的点评专家基本予以肯定,同时还指出了开题报告在概念设定、文献汇总、子课题安排等方面的不甚合理之处,希望他们进一步完善开题报告、研究的流程,以期顺利结题,指导教学。

青春力量,学海探航。年青一代的星海教师以教育科研为先导,以课堂教学为阵地,以全面提升为追求,谱写了科研与教学融合的“青春之歌”。


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组稿:宋建州

摄影:李婧妍 

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